一、大學(xué)進(jìn)校以前就會(huì)讓學(xué)生軍訓(xùn)，學(xué)校也希望通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的毅力，行為，習(xí)慣

為什么要軍訓(xùn)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很多大學(xué)生很費(fèi)解，而學(xué)校其真正意圖是為了培育大學(xué)生的吃苦耐勞的精神、樸素節(jié)儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。要在軍訓(xùn)方面的下功夫，這

方面的需求依據(jù)每個(gè)大學(xué)的實(shí)踐情況給與斷定，但時(shí)間方面最少是一周，最多為一個(gè)月。如果時(shí)間太少，學(xué)生們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)就畢業(yè)了，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)形成大學(xué)生心理的厭煩思

想，再說(shuō)學(xué)校方面的投入成本也會(huì)大幅增加。

 但是軍訓(xùn)不主張用晚上的時(shí)間來(lái)搞軍事練習(xí)，而應(yīng)展開(kāi)多樣化的各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)多樣的方式淡化軍訓(xùn)的單調(diào)感。比方可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況展開(kāi)講演比賽、辯論賽、小型聯(lián)

歡會(huì)等，這樣既能加強(qiáng)學(xué)生之間的了解與溝通，也能為老師發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)異的人才作準(zhǔn)備。

   
二、不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍訓(xùn)

現(xiàn)如今，作為21世紀(jì)的大學(xué)生們?cè)诰谱泔堬栔?，叼著牙簽，腆著啤酒肚，鼻梁上掛著高度近視眼鏡，在罵完萬(wàn)惡的房?jī)r(jià)、物價(jià)、中國(guó)足球和炫富的小姑娘之后，竟然毫不隱

諱地叫囂“撤銷(xiāo)軍訓(xùn)”了。

作為擁護(hù)撤銷(xiāo)軍訓(xùn)者的首要論據(jù)，就是給軍訓(xùn)扣上了一頂“形式主義”的大帽子，以為學(xué)生軍訓(xùn)只不過(guò)是走形式，踢踢正步、拉拉歌、放幾顆子彈、寫(xiě)兩頁(yè)感悟，無(wú)助于學(xué)生

進(jìn)步身體素質(zhì)、增進(jìn)溝通與聯(lián)合，更奢談增強(qiáng)國(guó)防認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，還有一個(gè)許多女大學(xué)生想說(shuō)而不好意思說(shuō)的個(gè)人理由：怕曬黑。

其實(shí)這是一種對(duì)軍訓(xùn)的方式和內(nèi)容不太滿足。想想軍訓(xùn)完畢，送行教官時(shí)，女生們婆娑的淚眼，男生們依依惜別的厚意，你就曉得咱們有多愛(ài)軍訓(xùn)了。

三、現(xiàn)代軍訓(xùn)確實(shí)需求與時(shí)俱進(jìn)

和許多同齡人相同，一些學(xué)生在高中入學(xué)和大學(xué)入學(xué)時(shí)，均曾參加過(guò)軍訓(xùn)，內(nèi)容無(wú)非是站軍姿、隊(duì)列練習(xí)、收拾內(nèi)務(wù)、戶外拉練、實(shí)彈射擊、老戰(zhàn)士作陳述等等，最終寫(xiě)一篇

總結(jié)上交，又無(wú)非是千人一面的“經(jīng)過(guò)此次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了體質(zhì)，熬煉了毅力品質(zhì)，進(jìn)步了國(guó)防認(rèn)識(shí)……”如此。而軍訓(xùn)之所以讓許多人感到不滿足，一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題在于軍

訓(xùn)時(shí)間太短，走馬觀花，達(dá)不到應(yīng)有的效果。

如今玩慣了紅警、CS等網(wǎng)絡(luò)游戲，看多了《戰(zhàn)士突擊》《我是特種兵》等時(shí)髦軍旅劇的“80后”“90后”們來(lái)說(shuō)，實(shí)踐傍邊的軍訓(xùn)明顯曾經(jīng)有點(diǎn)“OUT”了。毋庸諱言，許多人

，尤其是男生，大多內(nèi)心深處都是對(duì)軍旅生計(jì)充溢神往的，而軍訓(xùn)是他們挨近軍旅生計(jì)的僅有的實(shí)踐時(shí)機(jī)，可是相關(guān)于那個(gè)“綠色的愿望”，實(shí)踐的軍訓(xùn)明顯太不給力了。

四、現(xiàn)在的軍訓(xùn)需要?jiǎng)?chuàng)新

1、軍訓(xùn)如何才干更“in”更“給力”，首先改變軍訓(xùn)內(nèi)容，完全可以參照新兵入伍練習(xí)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事練習(xí)。當(dāng)然，事前需求進(jìn)行嚴(yán)厲的體檢，一些身體有殘疾或許患有其

他醫(yī)學(xué)上以為不適合進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，可以酌情告免。這樣會(huì)不會(huì)太苦？對(duì)不住，軍訓(xùn)不是春游。

2、為了添加軍訓(xùn)的吸引力，可以添加一些娛樂(lè)性強(qiáng)的拓寬項(xiàng)目，比方真人CS、攀巖、高空跳動(dòng)、逃生練習(xí)、戶外生計(jì)、智力比賽等。像執(zhí)行力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精力，也都會(huì)對(duì)

大學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似的軍訓(xùn)和拓寬練習(xí)，從面加增活動(dòng)的生命力。

3、軍訓(xùn)的中心含義即在于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和習(xí)氣。毛澤東當(dāng)年提出的“文明其精力，粗野其體魄”的觀點(diǎn)，談的就是體育教誨的問(wèn)題。他進(jìn)一步解釋道，“

欲文明其精力，先自粗野其體魄；茍粗野其體魄矣，則文明之精力隨之。”因而“體育于吾人實(shí)占榜首之方位，體健壯然后學(xué)識(shí)品德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)。”

4、在小升初、中考、高考（微博）“三座大山”的壓榨之下，學(xué)生們的工夫被排的滿滿的課程表、做不完的作業(yè)、頻頻的考試以及一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班所占有，哪來(lái)的工夫做運(yùn)動(dòng)？

軍訓(xùn)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)是如何豐厚其方式和內(nèi)容，使之更具吸引力，并藉此引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)氣，這才是真正的大學(xué)生軍訓(xùn)。