武漢長征七號(hào)戶外拓展訓(xùn)練-中小學(xué)生冬夏令營活動(dòng)

作者：長征七號(hào)    瀏覽次數(shù)：1240次    發(fā)布日期：2019-01-18

　　武漢長征七號(hào)戶外拓展訓(xùn)練中心安全教育，有夏令營活動(dòng)和冬令營活動(dòng)。那么讓孩子參加冬夏令營活動(dòng)是干什么呢，我們不是去觀光旅游，也不是去比吃什么樣的風(fēng)味，也不是去比住幾星級(jí)的酒店，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)習(xí)、體會(huì)到孩子成長中所需要的素質(zhì)。選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。

　　

 

　　武漢長征七號(hào)戶外拓展訓(xùn)練中心安全教育冬夏令營到底培訓(xùn)孩子的什么方面呢?

　　首先，養(yǎng)成孩子感恩的習(xí)慣。讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受。父母要從自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，如媽媽幫爸爸做事時(shí)，爸爸可以大聲地對(duì)媽媽說：“謝謝!”我們作為父母也許該自我反省一下了。愛的付出也有講究， “不求回報(bào)”的愛也并非都是好的。因此，我們武漢長征七號(hào)戶外拓展訓(xùn)練中心冬夏令營會(huì)教會(huì)孩子感恩。

　　武漢長征七號(hào)戶外拓展訓(xùn)練中心冬夏令營是專為青少年精心設(shè)計(jì)，引入軍旅化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式拓展課程。旨在通過活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂的成長，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增強(qiáng)人與人之間的互信與溝通，

　　家長們想必一定想讓孩子冬夏令營做些什么，有的選擇出門旅游，有的選擇上各種培訓(xùn)班，一部分的家長則選擇了讓孩子參加冬夏令營，其中選擇長征七號(hào)軍事訓(xùn)練中小學(xué)生冬夏令營的家長還是很多的，從基礎(chǔ)的生活，訓(xùn)練開始，培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的精神，提高自己的生活自理能力。青少年冬夏令營活動(dòng)開發(fā)孩子潛能。

　　

 

　　武漢長征七號(hào)學(xué)生拓展活動(dòng)中心，讓孩子們還將參與到心理健康教育和拓展訓(xùn)練體驗(yàn)活動(dòng)，在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)軍事拓展活動(dòng)，突破自我極限，激發(fā)潛能，幫助孩子們綜合素質(zhì)全面提升。同樣讓孩子學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)他們的人際交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在訓(xùn)練營里，孩子們也許會(huì)有一時(shí)的辛苦，但是這也是對(duì)他們的磨煉，在辛苦之后將會(huì)收獲有益。

　　武漢長征七號(hào)戶外拓展大家應(yīng)該都不陌生。幾乎都參加過，而且都知道戶外拓展的效益?？墒?，有些家長認(rèn)為，孩子太小沒必要去進(jìn)行拓展。實(shí)則不然，對(duì)孩子來說，親子戶外拓展能夠增強(qiáng)家長與孩子的溝通交流，完善孩子人格，培養(yǎng)勇氣、責(zé)任心、毅力等眾多優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)孩子積極的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)，自我管理，團(tuán)體互助合作，與人相處及互動(dòng)。

　　而在大多數(shù)情況下，孩子的適應(yīng)能力會(huì)比父母強(qiáng)很多。他們能很快的融入新的集體，而我們可憐的“留守”父母卻只能每天不斷刷新翻看營地的照片尋找孩子的蹤影以解相思之苦。但有的父母看到照片后反而更加擔(dān)憂起來：我的孩子好像不太開心;怎么只穿這么少?

　　這里家長也要注意好不要經(jīng)常讓鄰居、親戚代為接送孩子，如果自己沒時(shí)間，可以找個(gè)固定的人。什么時(shí)候讓別人接送，什么時(shí)候結(jié)束別人的接送，都要和寶寶交代清楚。而且要提醒寶寶不要跟任何陌生人上車。在公共場所不要讓寶寶離開自己視線。孩子通常到了公園、游樂園甚至是超市，都會(huì)會(huì)忘乎所以，

　　“冬夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。