混合式學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赖氖畟€(gè)理由

作者：長(zhǎng)征七號(hào)    瀏覽次數(shù)：891次    發(fā)布日期：2012-05-11

痛失培訓(xùn)的五大理由

    如果是采用混合式學(xué)習(xí)形式，就完全可以避免以上的現(xiàn)象發(fā)生。相對(duì)常規(guī)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，混合式培訓(xùn)至少在以下幾個(gè)方面具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)：
   （1）結(jié)合多種學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)
   混合學(xué)習(xí)可以提供多種學(xué)習(xí)內(nèi)容，使不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容形成互補(bǔ)。學(xué)習(xí)者既學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的知識(shí)體系，如通過(guò)接受實(shí)時(shí)講授和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，又接觸大量信息資源，如通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)資源，有利于培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力，這一點(diǎn)對(duì)于成人學(xué)習(xí)者是至關(guān)重要的?；旌蠈W(xué)習(xí)還使學(xué)習(xí)者一方面獲得系統(tǒng)的知識(shí)，同時(shí)也能接觸到最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容接近領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，接近學(xué)習(xí)者的工作實(shí)踐環(huán)境。學(xué)習(xí)者經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)后，可以馬上將理論應(yīng)用于實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的需要，就會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果。

（2）滿足學(xué)習(xí)者多種需要
   學(xué)習(xí)者具有不同的個(gè)性特征和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求。有的學(xué)習(xí)者希望進(jìn)行自定步調(diào)的學(xué)習(xí)，而缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性的學(xué)習(xí)者則希望有更多的監(jiān)督機(jī)制；有的學(xué)習(xí)者只需要了解一些信息，以更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，而有的學(xué)習(xí)者則需要與同行進(jìn)行交流，甚至動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以培養(yǎng)必要的技能。單純的E一learning方式是不能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的。首先，單純的在線學(xué)習(xí)易于產(chǎn)生厭倦，導(dǎo)致較高的輟學(xué)率，許多學(xué)習(xí)者在獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)感到孤獨(dú)、缺少集體歸屬感，他們渴望與人探討問(wèn)題。其次，學(xué)習(xí)者需要的人際交流和實(shí)驗(yàn)設(shè)備難以在E一learning學(xué)習(xí)方式中獲得。信息性的學(xué)習(xí)內(nèi)容最好采用自定步調(diào)的學(xué)習(xí)模式；而技能性和程序性的學(xué)習(xí)內(nèi)容則需要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行人際交流和互動(dòng)，以利于技能的形成?；旌蠈W(xué)習(xí)正是為這種需要提供了解決方案，它可以有效地提高人們的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)效果。
 （3）促使學(xué)習(xí)者使用新技術(shù)
  混合學(xué)習(xí)方式結(jié)合了傳統(tǒng)技術(shù)和新技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇包含不同技術(shù)手段的學(xué)習(xí)方案，給學(xué)習(xí)者以充分的選擇空間和適應(yīng)時(shí)間。學(xué)習(xí)者可以在己掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上，逐漸熟悉和接受新技術(shù)。

細(xì)細(xì)地去分解，在企業(yè)組織培訓(xùn)上，混合式學(xué)習(xí)這種形式至少能夠在以下十個(gè)方面讓企業(yè)得到好處，這也是混合式培訓(xùn)即將成為企業(yè)最佳培訓(xùn)形式的十個(gè)理由：
    1. 適合每一個(gè)人——靈活，尊重人的天性
    2. 成本低——相對(duì)面授，減少差旅、食宿，節(jié)省時(shí)間
    3. 現(xiàn)場(chǎng)效果好——體驗(yàn)式培訓(xùn)的介入
    4. 容易實(shí)施——不受時(shí)空局限
    5. 效果可控——備選性多，測(cè)試與考核
    6. 效率高——接觸面更廣、思想有交流
    7. 可以就多個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)快速達(dá)成——解決問(wèn)題的方式多種多樣，選擇性大
    8. 效果容易延續(xù)——利用網(wǎng)絡(luò)方式長(zhǎng)期持續(xù)跟進(jìn)
    9. 系統(tǒng)性解決企業(yè)問(wèn)題——系統(tǒng)理論，解決方案的支持
    10. 有利于促進(jìn)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)型——促進(jìn)學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)，混合式學(xué)習(xí)的最高境界